我们的服务

每个孩子的治疗方案都是根据评估确定的个人需求而设计的，这些方案的最终目标是“缩小”孩子与正常发展的同龄人之间的技能水平差距。跨多个领域的行为过度或行为不足可能会导致孩子的功能受损。为了实现“缩小差距”的目标，我们必须制定全面的行为计划和教育计划。

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我们在以下八个领域中评估每个孩子的需求：

• 问题行为的减少

• 语言和沟通技能

• 日常生活和自理技能

• 玩耍和娱乐技能

• 社会化和融入社区技能

• 应对和容忍技能

• 学前/学业技能

• 心智理论与执行功能

      评估

摘晨星使用多种评估工具，以最全面地了解您孩子的基本技能，并开发出适合您孩子学习需求的学习途径。这些评估工具也将贯穿您孩子的整个学习过程。我们结合使用标准参照评估工具和常模参照评估工具。

我们的评估工具包括：

• EFL评估工具（生活技能相关）

• 葡萄园适应行为量表（Vineland）

• PEAK评估工具（促进高级知识学习）

• VB MAPP评估工具（语言、游戏、社交、行为，过渡到4岁发展阶段）

• ABLLS评估工具（语言，游戏，社交，5岁以下发展水平的行为）

• AFLS评估工具（功能性生活技能评估）

• 流利性评估（Fluency assessments，与已确立的跨多个领域的表现目标作对比评估）

• 其他评估清单