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我们的服务

每个孩子的治疗方案都是根据评估确定的个人需求而设计的,这些方案的最终目标是“缩小”孩子与正常发展的同龄人之间的技能水平差距。跨多个领域的行为过度或行为不足可能会导致孩子的功能受损。为了实现“缩小差距”的目标,我们必须制定全面的行为计划和教育计划。

我们在以下八个领域中评估每个孩子的需求:

  • 问题行为的减少

  • 语言和沟通技能

  • 日常生活和自理技能

  • 玩耍和娱乐技能

  • 社会化和融入社区技能

  • 应对和容忍技能

  • 学前/学业技能

  • 心智理论与执行功能

 

      评估

摘晨星使用多种评估工具,以最全面地了解您孩子的基本技能,并开发出适合您孩子学习需求的学习途径。这些评估工具也将贯穿您孩子的整个学习过程。我们结合使用标准参照评估工具和常模参照评估工具。

 

我们的评估工具包括:

  • EFL评估工具(生活技能相关)

  • 葡萄园适应行为量表(Vineland)

  • PEAK评估工具(促进高级知识学习)

  • VB MAPP评估工具(语言、游戏、社交、行为,过渡到4岁发展阶段)

  • ABLLS评估工具(语言,游戏,社交,5岁以下发展水平的行为)

  • AFLS评估工具(功能性生活技能评估)

  • 流利性评估(Fluency assessments,与已确立的跨多个领域的表现目标作对比评估)

  • 其他评估清单