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学龄期服务

在摘晨星,我们为各种学龄学生提供个性化的学习体验。我们提供针对性的学习机会,以促进学生的学业成绩、社会发展及行为发展。学生将在更小的、支持性的、数据驱动的学习环境中受益。

 

当您的孩子来到摘晨星,我们将提供社交技能教学,以帮助中学学龄前的儿童建立社交理解。教学将通过课程和活动进行,内容包括以下主题:

  • 对话主题发起和主题持续

  • 运用眼睛、大脑及全身进行聆听

  • 理解他人观点(心智理论)

  • 了解和使用肢体语言

  • 与同龄人一起解决问题,学习谈判和妥协

  • 加强灵活性和执行功能

 

这类中阶课程帮助孩子过渡到普通的学前教育或学龄期教育,在理想情况下,这些课程通常采用的是全日制。在过渡完成后,我们可以继续提供学校的支援性服务。

 

此年龄阶段的典型目标包括:

  • 复杂的语言概念,例如;介词、副词、过去/将来时

  • 口语/会话技能

  • 要求或询问信息、遗失物品,或与同伴对话等

  • 回应多步指令、小组指令,及完成学龄前的功课

 

众所周知,由于种种原因,自闭症谱系的、有发育障碍或有问题行为的孩子无法顺利地在普通的学校课堂上课。这些孩子可能会表现出妨碍学习的行为,或缺乏有效回应的能力,抑或因为在学校不顺利的经历而失去学习动力。专业上我们称之为条件恶化,这些孩子已学会很好地规避它们!